- 文本
- 历史
תקני תכנית לימודים באנגלית בתיכון (
תקני תכנית לימודים באנגלית בתיכון (מהדורת 2017)" הציעונושאי ליבה באנגלית של אוריינות שפה, שישה אלמנטים מתכני הקורס ולמידה שלמושג רעיון הפעולה בשפה האנגלית . מורים להבנת השיעור שעומדים בבסיסם ויישוםם,נקודת המיקוד היא "רעיון טוב כיצד הנחיתה", הצורך לשמור עלדקדוק אוצר המילים האיטלקי המסורתי וקריאה על המשמעות של סוג הכיתה, כיצדסוגיות הדקדוק בהוראת אוצר המילים . מאמר זה ידון כיצד לתכנן פעילויות אוצר מילים אחידות על ידיתפיסת פעילויות הלמידה באנגלית, תלמידי אוריינות הליבה למורים מתרגליםרעיונות ומפתחים את אוריינות הליבה של התלמידים. תחזיות לגבי פעילויות הלמידה באנגלית מעלותלעצות.
0/5000
高中英语课程标准（2017年版）“提供了<br>核心的英语语言素养主题，课程内容的六个要素以及学习<br>英语中的动作概念的概念。老师们应了解基础知识及其应用的课程，<br>重点<br>传统的意大利词汇语法，并阅读班级意义，<br>词汇教学中的语法问题。本文将讨论如何通过<br>感知英语学习活动，核心素养学生的英语教学活动，计划教师的<br>构想和发展学生的核心素养来计划统一的词汇活动。英语学习活动带来<br>建议。
正在翻译中..
购买高中英语课程。”<br>《英语六大要素》课程中的“六要素”问题<br>英语中的动作概念。教师了解基于申请的课程，<br>重点是“一个好主意怎么落地”，需要保持<br>查一查传统意大利语单词的宝藏，并阅读有关类类型的含义，如何<br>是一种集中精神来指导语言的宝藏。本文讨论如何通过<br>捕捉英语学习活动，让学生心系奥里纳斯，为训练有素的教师服务<br>开拓学生的心灵。高等英语学习活动展望<br>建议。
正在翻译中..
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.
